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《现代教育技术应用》演示文稿-案例研读：“老教师”的新课堂（第三讲）
2025-12-21
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《现代教育技术应用》演示文稿-案例研读：“老教师”的新课堂（第二讲）
2025-12-21
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《现代教育技术应用》媒体素材-ID-Class图片
2025-12-21
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《现代教育技术应用》教学课件-自主学习：评价量规的设计误区分析【表9-13小组成员工作评价量规（李桂芹，2005）】
2025-12-21
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《现代教育技术应用》教学课件-自主学习：评价量规的设计误区分析【表9-12 修改后的数学能力评价量规】
2025-12-21
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《现代教育技术应用》教学课件-自主学习：评价量规的设计误区分析【表9-11 数学能力评价量规（李桂芹，2005）】
2025-12-21
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《现代教育技术应用》教学课件-学具 表8-1 潘老师的知识建构循环
2025-12-21
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《现代教育技术应用》教学课件-数字化教学资源的下载和保存小组学习任务
2025-12-21
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《现代教育技术应用》教学课件-理论讲座：教学媒体的选择与开发【表3-9教学媒体的组合策略释义】
2025-12-21
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《现代教育技术应用》教学课件-理论讲座：教学媒体的选择与开发【表3-6 教学方法与教学媒体技术相符合的选择策略】
2025-12-21
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《现代教育技术应用》教学课件-理论讲座：教学媒体的选择与开发【表3-5 数字化教学媒体的特征】
2025-12-21
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《现代教育技术应用》教学课件-理论讲座：教学媒体的选择与开发【表3-4传统教学媒体的特性】
2025-12-21
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《现代教育技术应用》教学课件-理论讲座：交互式电子白板的基本功能与教学应用层级（第二讲）
2025-12-21
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《现代教育技术应用》教学课件-教具表7-1 数字校园的作用分析
2025-12-21
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《现代教育技术应用》教学课件-教具4-1数字化教学资源发挥作用应具有的条件分析表
2025-12-21
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